Margarida CAMBRA
From Precis
a vécu son enfance dans le quartier de Gràcia à Barcelone où l’on sortait les chaises dans la rue, le soir, pour converser… en catalan, bien entendu. Ses grand-parents aragonais avaient immigré à Barcelone. Ses parents, dont la langue habituelle était le catalan, firent d’énormes efforts pour qu’elle soit scolarisée au Lycée Français, à l’abri de la dictature. Elle a vécu la diglossie catalan–castillan, agrémentée de l’emploi du français dans l’espace scolaire. Et tous les étés, dans les Pyrénées, elle écoutait les montagnards parler le « patois » de Benàs. C’est là qu’elle a essayé un jour d’écrire une lettre en inventant un catalan écrit à partir d’une série de B.D. oubliée par la censure. Après avoir passé les bacs français et espagnol, elle a quitté les études de philologie, commencées à Barcelone, pour s’installer à Paris faire de la linguistique et découvir, à Vincennes, une autre façon de vivre sa formation et d’enseigner les langues. À son retour en Catalogne, elle a travaillé comme professeur de FLE et formatrice, puis s’est lancée dans l’enseignement du catalan, accompagnant les premiers pas de l’immersion linguistique. Elle s’est ensuite occupée, à l’université de Barcelone, de la formation d’enseignants de langues et a préparé une thèse sur l’alternance codique en classe de LE. En famille, elle pratique une alternance qui, au fil des années, est devenue une habitude de moins en moins exotique pour un entourage de plus en plus plurilingue. Elle fait maintenant de la recherche avec des maîtres qui accueillent dans les écoles publiques catalanes des enfants provenant des quatre coins du monde.
Margarida Cambra est professeure au département de Didactique de Langue et Littérature de l’Université de Barcelone, chargée de la formation initiale et permanente de professeurs de langues et de professeurs-chercheurs. Elle est responsable de l’équipe de recherche PLURAL (Plurilingüimes escolars i Aprenentatge de Llengües)
Website: http://www.ub.edu/dll/catala/personal/cambra/fitxa/cambra.htm
