Diane DAGENAIS

From Precis

née d'une union entre francophone et anglophone, DD a été scolarisée à Montréal dans une des rares écoles bilingues de l'époque située en milieu défavorisé et accueillant des élèves de plusieurs origines linguistiques, culturelles et confessionnelles. Ce premier contact des langues et des cultures a été vécu à une période de l'histoire canadienne où l'intérêt politique pour résoudre les tensions entre les deux solitudes (coloniales) a éclipsé la reconnaissance des autres langues du pays et par ailleurs suscité une compétition autour de l'intégration des minorités linguistiques dans un des deux groupes dominants.

Elle s'est initiée à l'espagnol et à l'allemand dans ses études post-secondaires et elle a complété un baccalauréat en éducation à l'Université McGill. Après un déménagement à Toronto, elle a enseigné dans les programmes d'immersion et de français langue seconde dans une banlieue privilégiée avant de réintégrer Montréal pour enseigner dans des écoles francophones en milieux défavorisés à forte concentration d'élèves immigrants. Elle a fait ses études de maîtrise à McGill dans le département des politiques de l'éducation et de l'administration scolaire et un doctorat en didactique à l'Université de Montréal où elle a examiné le changement scolaire et l'enseignement de la littératie auprès des élèves immigrants sous-scolarisés.

Aujourd'hui professeure à la Faculté d’éducation de l’Université Simon Fraser à Vancouver, elle enseigne aux études supérieures, au premier cycle et en formation professionnelle. Sa recherche porte sur l’étude ethnographique des pratiques de bi-/plurilinguisme en milieux familial et scolaire, la littératie, le changement institutionnel et l'éveil à la diversité linguistique.